Quando falamos de níveis lingüísticos em geral nas empresas ou para as universidades, falamos desses níveis A1, A2, B1… que são a norma agora.

O Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) é um documento publicado pelo Conselho da Europa em 2001, que define níveis de proficiência em línguas estrangeiras com base em competências em diferentes áreas de competência. Estes 6 níveis são agora a referência no campo da aprendizagem e ensino de línguas nos países europeus e particularmente para a aprendizagem do francês em França.

Achamos este formato um pouco chato e muitas vezes não muito concreto para o estudante, mas o apresentamos abaixo.

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InicianteA1– Pode reconhecer e usar palavras familiares e frases simples para fins concretos.
– Pode apresentar-se a si mesmo ou a outra pessoa.
– Pode perguntar e responder perguntas básicas sobre casa, família, ambiente, etc.
– Pode se comunicar de forma básica quando a outra pessoa fala lenta e claramente, e está pronta para repetir ou reformular para ajudar na comunicação.
Pré-IntermediárioA2– Pode compreender frases isoladas e expressões comuns relacionadas a áreas de alta relevância pessoal (como informações pessoais ou familiares, compras, ambiente imediato, trabalho).
– Pode se comunicar durante tarefas fáceis ou habituais que requerem uma troca de informações básicas e diretas sobre assuntos familiares.
– Usando palavras simples, pode descrever seu ambiente e comunicar necessidades imediatas.
IntermediárioB1– Pode compreender os principais pontos do discurso padrão claro sobre assuntos familiares no trabalho, escola, atividades de lazer, etc.
– Consegue administrar na maioria das situações que surgem ao viajar em uma região onde o idioma é falado.
– Pode produzir um texto simples e coeso sobre assuntos familiares ou assuntos de interesse pessoal.
– Pode narrar um evento, uma experiência ou um sonho; descrever um desejo ou objetivo e delinear razões ou explicações por trás de um projeto ou idéia.
Intermediário SuperiorB2– Pode compreender as principais idéias de tópicos concretos ou abstratos em um texto complexo, incluindo um artigo técnico na área de especialização do usuário.
– Pode se comunicar com um grau de espontaneidade e fluência durante uma conversa com um falante nativo, de uma forma que seja confortável para todos.
– Pode falar de maneira clara e detalhada sobre vários assuntos; expressar uma opinião sobre assuntos atuais, dando as vantagens e desvantagens das várias opções.
AvançadoC1– Pode compreender uma ampla gama de textos longos e complexos, incluindo quaisquer nuances subtextuais ou estilísticas.
– Pode expressar-se livremente e com fluidez, sem obviamente procurar por palavras.
– Pode usar a linguagem de forma eficaz e fluente em um contexto social, profissional ou acadêmico.
– Pode falar de forma clara e organizada sobre assuntos complexos, desenvolvendo um argumento bem estruturado.
EspecializaçãoC2– Pode compreender sem esforço quase tudo o que lê ou ouve. Capaz de um resumo coerente de eventos ou argumentos de fontes orais ou escritas.
– Pode se expressar de forma espontânea e fluente, transmitindo finas tonalidades de significado de forma precisa.

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