1. La prĂ©sentation (N’oublie pas de mettre en plein Ă©cran) 2. Le verbator Le but de cette activitĂ© est de conjuguer le plus rapidement possible un grand nombre de mots. Tu peux mettre un chronomĂštre si tu veux (5 minutes ?) et demander Ă ton Ă©lĂšve de conjuguer un maximum de verbes de ce tableau. […]
“Ătre” ou “Avoir” đ€ au passĂ© composĂ©. Lire la suite »
1. Le jeu (N’oublie pas de mettre en plein Ă©cran) 2. Pour aller plus loin Pour complĂ©ter l’exercice tu peux suivre l’une des activitĂ©s suivantes :
Des phrases au passif Lire la suite »
1. Le jeu Faire glisser la phrase Ă l’impĂ©ratif sur la bonne personne. (N’oublie pas de mettre en plein Ă©cran) 2. D’autres idĂ©es d’activitĂ© 1/ Professions et Actions : Donne Ă tes Ă©lĂšves une liste de professions (par exemple, mĂ©decin, serveur, coiffeur) et demande leur de crĂ©er des phrases Ă l’impĂ©ratif que chaque personne pourrait
Qui dit quoi ? Lire la suite »
1. La vidéo Regarde la vidéo, réponds aux question et ensuite présente-toi ! 2. Questions de compréhension 3. Aller plus loin Exemples de questions :
Raconter des événements passés Lire la suite »
1. La prĂ©sentation 2. Pour aller plus loin Tu peux retrouver plus d’exercices : ici (en anglais), ici (en portugais)
Revoir le verbe “faire” Lire la suite »
1. La vidĂ©o pour inspiration 2. Quand j’Ă©tais petit… Donnr 5 exemples personnels avec la phrase “Quand j’Ă©tais petit…” Alternatives :
Quand j’Ă©tais petit… đ§ Lire la suite »
