1. La présentation

(N’oublie pas de mettre en plein écran)

2. Le verbator

Le but de cette activité est de conjuguer le plus rapidement possible un grand nombre de mots. Tu peux mettre un chronomètre si tu veux (5 minutes ?) et demander à ton élève de conjuguer un maximum de verbes de ce tableau. Attention l’élève doit respecter le pronom de la première ligne. Par exemple : J’ai mangé.

Alternative : Tu peux toi-même pointer le verbe à l’élève et il devra créer une phrase complète (voir : elles ont vu un film hier…)